DEPARTAMENTO: Orientación

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PROGRAMACIÓN CURSO 2020-2021 (PDF)

GUÍA PARA FAMILIAS (ENLACE)

PERFILES DE LA OFERTA DE EMPLEO 2020 (ENLACE)

Funciones del departamento:

El departamento de orientación es un recurso que apoya la labor de los docentes llevando a cabo actuaciones encaminadas a la optimización de la respuesta educativa que se ofrece a los alumnos, dentro de un marco flexible que permita adaptar esa respuesta a las diferentes necesidades educativas.

Participa en la planificación y desarrollo de las actuaciones que se desarrollen en el instituto para facilitar la atención a la diversidad del alumnado tanto a través del propio proceso de enseñanza aprendizaje como a través de la acción tutorial y de la orientación académica y profesional.


MIEMBROS DEL DEPARTAMENTO 2020-2021:

Orientadora (Jefatura Departamento):

  • Dña Elena Sánchez Corzo

Profesor/a Pedagogía Terapéutica:

  • Don David Guiñales Tato

Técnico Superior en Integración Social :

  • Dña Silvia Alfonso Otiña

Profesora de Audición y Lenguaje:

  • Dña Inmaculda Triana Calderón
  • Dña Mª de las Nieves Soto Martínez

Profesora de Pedagogía Terapéutica:

  • Dña Ana Martínez de Jorge

AULA TSA

¡OS PRESENTAMOS NUESTRO AULA TEA! CONOCIDA ACTUALMENTE COMO AULA TSA (TODOS SOMOS AMIGOS)

Desde el curso 2016/17 nuestro centro IES Pintor Antonio López es considerado centro preferente. El centro cuenta con este proyecto de alumnos/as con Trastornos Generalizados del Desarrollo (TGD), actualmente denominados TEA (Trastorno del Espectro Autista) desde el año 2013, pero este curso 2016/17 ha sido creada el aula TEA.

Os presentamos nuestro aula TSA, que pretendemos sea un espacio abierto a todos los alumnos/as, profesores, familias que quieran conocer o consultar cualquier tema relacionado con el trabajo que aquí realizamos.

El aula cuenta con una profesora de Audición y Lenguaje a tiempo completo y una Técnico en Integración Social, también a tiempo completo

Las tareas de apoyo se llevan a cabo, tanto dentro del aula de referencia, como en el aula de apoyo intensivo, de forma individualizada o en pequeño grupo. Los horarios de apoyo presentados al inicio de curso tienen un carácter flexible, ya que dependen de la evolución de los alumnos, así como su adaptación progresiva.


ENLACES DE INTERÉS:

Espacio Madrileño de Enseñanza Superior - emes

http://www.emes.es/

Formación Profesional de la Comunidad de Madrid

http://www.madrid.org/fp/

Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

https://www.culturaydeporte.gob.es/portada.html/

Guia de orientación profesional para padres de la Fundación Bertelsmann

https://www.fundacionbertelsmann.org/...98._Guia_de_padres_rb.pdf